Hystérie : névrose qui se caractérise par des réactions excessives, théâtrales et une hypersensibilité

Le décès de ma prof de littérature du module classe préparatoire (renversée par une voiture lors d'une balade en vélo) a été un choc même si je n'ai eu que peu de cours avec elle, c'est pourquoi les résultats d'APB, quelques jours plus tard, sont venus illuminer cette sombre semaine. Puis il y a eu les résultats du bac qui m'ont remplie de joie. Ils ne servent concrètement à rien mais quand j'ai vu ce "TB" à côté de mon nom, puis ma moyenne, un grand sourire a éclairé mon visage. Puis il y a eu ma note en philosophie, la première que j'ai regardée. 18. J'étais si heureuse, cette matière m'a tellement tenue à cœur cette année qu'il m'est impossible de vous décrire la joie que j'ai ressentie. J'étais contente de la musique, aussi, car c'était l'aboutissement d'un objectif plus personnel. Et de ces quelques notes tout à fait improbables qui ont fait naître en moi ce syndrôme de l'imposteur (moi, avoir 17 en SES, vraiment ?). Puis j'ai haussé les épaules : profitons simplement de ces bonnes nouvelles. Au lycée, l'ambiance était géniale, joyeuse, une quinzaine de mentions très bien dans ma classe, pas de rattrapages, les profs présents pour nous féliciter, que demander de plus pour rendre cette journée parfaite ? Et mon prof de philosophie qui, quand je lui annone ma note, me dit en souriant "Ça ne m'étonne pas" (c'était adorable et ça m'a beaucoup touchée).

Côté prépa, je vous avoue que j'ai très peu avancé dans mes devoirs. Je me suis heurtée à quelques problèmes. D'abord, il y a eu ce grand paradoxe que je ne saurais expliquer : dès que l'excitation des résultats du bac s'est atténuée, je me suis sentie tout à coup très triste, vide. Je me suis ensuite rendue compte que durant des mois j'avais été obsédée par l'orientation, puis par le bac, puis par l'attente des résultats du bac (je n'étais pas stressée mais très impatiente de savoir mes notes), et que maintenant que tout cela s'envolait, c'était comme si je n'avais plus rien. Plus d'objectifs hors études. Ca m'a attristée de me rendre compte que dès que je m'éloigne un peu de la sphère des études il ne se passe plus rien, je n'ai plus d'ambition, plus rien pour me stimuler. Je ne veux pas passer pour une égoïste qui ne sait pas se contenter de ce qu'elle a, je suis ravie, heureuse, je n'en demande pas plus, mais je ne peux contrôler ces émotions qui ne dépendent pas de ma volonté.

Ensuite, il y a eu le problème lecture : j'ai tellement peu lu ces derniers mois que toute concentration m'a abandonnée. Il était donc difficile de me motiver dans ces conditions, et plutôt que de travailler, j'ai décidé de d'abord régler ce problème. La solution que j'ai finalement trouvée, c'est de lire autre chose, sans rapport avec la prépa et dont le style est suffisamment simple pour que je me concentre immédiatement, ce qui me permettra ensuite de lire un livre au style plus soutenu quand ma concentration sera revenue. J'ai donc lu, en quelques jours, un livre sur l'adulte surdoué, et deux livres d'une petite série que j'ai dévorée de nombreuses fois pendant mes années collège (voir la page "lecture" que je continue de mettre à jour). Ma méthode pour retrouver la concentration a été efficace, et j'ai pu me replonger dans Combray plus facilement. Il me reste des progrès à faire, bien sûr, mais les résultats déjà obtenus sont encourageants, et avec l'entraînement ça ira de mieux en mieux. J'espère aussi que ma vitesse de lecture s'améliorera, je la travaille justement sur ces livres très simples : puisque dans ces cas-là il m'est très facile de me concentrer, je me force à lire plus vite.

Je ne manque pas de motivation pour la prépa, mais pour éviter l'overdose avant même de commencer mon hypokhâgne, il fallait d'abord que je m'autorise à faire des lectures qui n'ont aucun rapport avec la prépa, et ensuite me stimuler en me trouvant des objectifs, des challenges, en rendant plus attrayante mon évolution dans mes devoirs (j'ai fini par le comprendre, pour être joyeuse j'ai sans cesse besoin, à court terme comme à plus long terme, d'objectifs originaux et motivants). J'ai donc décidé de choisir des thèmes de lecture qui changeront chaque semaine. Par exemple, cette semaine (et la semaine prochaine parce que je n'aurai pas le temps d'approfondir un nouveau thème), c'est la mythologie. Je compte donc acquérir un maximum de connaissances sur les métamorphoses d'Ovide, sur l'Odyssée et l’Iliade, même si je ne les lis que dans des versions abrégées pour aller plus vite et apprendre plus de choses. Il y aura ensuite des thèmes classiques (semaine théâtre, à la fin des vacances pour ne pas oublier ce que j'ai lu avant la rentrée) comme des thèmes plus originaux - semaine "auteurs originaux" où le but sera de lire quelques livres de philosophie ou de littérature qu'on étudie moins durant l'année (par exemple Le mythe de Sisyphe de Camus, que je n'avais finalement pas terminé, ou des textes de Simone de Beauvoir). J'ai aussi l'idée de suivre le thème "Analyses, critiques de texte" mais je vais y réfléchir, j'aime passer du temps à chercher des idées originales.

Comme je l'ai dit, je m'autorise à lire d'autres livres que ceux que la prépa demande, j'aurai beaucoup moins le temps de le faire pendant l'année. Or ma lecture du livre sur l'adulte surdoué m'a rappelé à quel point la psychologie, même si je ne l'étudie pas à la fac, continue de me passionner, et je me suis en plus rendue compte que la perception des autres, l'analyse de leur comportement, de leurs émotions, devient plus fine après avoir lu ce genre de livre. Alors après je n'en ai lu qu'un donc ce n'est qu'une impression, mais je suis vraiment enthousiaste et je veux en lire d'autres. Mais comment savoir si ces livres sont fiables, puisque je n'y connais rien, et s'ils ne vont pas me conduire à mal interpréter le comportement des autres ? Cela dit j'avais vraiment envie de découvrir plus cette discipline passionnante qu'est la psychologie, alors je me suis rendue à la Fnac. Je me suis baladée dans les rayons, j'ai mangé un cookie en feuilletant plusieurs livres qui m'inspiraient, et j'ai finalement acheté trois livres : un sur le surdoué, un deuxième sur les émotions, un troisième sur le mensonge (comment reconnaître quand quelqu'un nous ment, ça doit être intéressant même si je me demande si c'est vraiment possible). J'ai vraiment hâte de me plonger dedans et je compte alterner ces lectures avec les livres que je dois lire pour la prépa et les livres de fiction simples et rapides à lire, qui me font vraiment oublier le quotidien et me libèrent de mes pensées.

Voilà donc un programme de lecture chargé, et ça me plait énormément ! Je vais donc, afin de pouvoir lire un maximum d’œuvres différentes, augmenter mon temps de lecture. Aujourd'hui j'ai lu 2h30 et je pense relire 1h30-2h avant de me coucher (mes journées se déroulant approximativement entre 10h45 et 2h15). Mais bien sûr, je n'oublie pas de me détendre, et pour cela rien de tel que Vampire Diaries et son club de beaux gosses (c'était la minute groupie).

Il va par contre rester le problème de la prise de notes et de ces énormes problèmes de synthèse que je n'arrive pas à chasser, et du fait qu'il va bien falloir me résoudre à prendre des notes quand je lis (ce que je déteste faire, ça prend trop de temps et on ne peut plus profiter de sa lecture). Et il va aussi falloir que je commence le vrai travail en parallèle de mes lectures, car on peut dire que j'ai de quoi faire ! Mais le programme est tout à fait passionnant et c'est avec le sourire que je compte commencer mes "vraies" révisions en revenant de vacances. Quant aux lectures, je veux les multiplier et lire beaucoup d'analyses, de textes critiques, de tout, même si je le fais rapidement, pour avoir plein d'idées en tête et donner à mon inconscient la possibilité d'acquérir des bases solides pour réfléchir. En fait, je suis carrément excitée à l'heure où je vous écris, pendant ces vacances j'expérimente beaucoup au niveau de ma méthode de travail et j'adore ça, le changement me stimule et j'aime chercher constamment de nouvelles idées ! Je ne suis pas stressée, au contraire, je savoure chaque instant de ces vacances, tout en sachant que je serai quand même heureuse de reprendre les cours, c'est merveilleux. Et puis ma (re)découverte de la psychologie me rend très joyeuse, à la limite de l'hystérie (voir titre de l'article). La déprime post-excitation est donc derrière moi, je suis heureuse et l'écriture de cet article m'a rendue plus joyeuse encore.  

Une dernière petite précision par rapport à la prépa : je compte continuer à prendre des cours de violoncelle l'année prochaine. Je ne sais pas si on peut concilier hypokhâgne et musique, mais comme au final je travaille peu le violoncelle, ça devrait être possible.

Bonne soirée à tous !

PS : on m'a enlevé une partie de mes bagues le 13 juin, mais mes aventures au pays étrange et terrifiant des dents sont loin d'être terminées, histoire à suivre !